四年接力，墙绘传薪：武传学子以美育之笔绘就秭归“大思政课”

为深入贯彻落实“十五五”规划关于美育浸润行动的战略部署，引导青年学子在服务基层中践行中国式现代化的青春担当，7月14日至24日，武汉传媒学院“学思践悟新求索”暑期三下乡实践团队再度启程，走进湖北秭归经济开发区小学，开展为期十天的传统节日主题校园墙绘创作。在马院徐小莉老师的带领下，11名大学生志愿者与当地小学生携手，以春节、端午、中秋、重阳四大传统节日为载体，将童趣化视觉语言与峡江本土文化相融合，共同打造沉浸式校园美育文化空间，以艺术之力为乡村教育注入鲜活底色。

（绘制完成的一部分传统节日图）

今年是团队走进秭归乡村的第四个年头。自2023年起，团队便锚定乡村美育短板，持续以墙绘为载体开展定点服务。此前三年，团队扎根九畹溪镇芦池湾小学，先后完成二十四节气、植物生长科普、节约用水三大主题文化墙创作，累计公益墙绘面积近100平方米。四年间，从“知时节”到“懂习俗”，团队在主题深度与视觉表达上不断迭代升级。今年，团队将帮扶点位拓展至秭归经济开发区小学，结合秭归作为屈原故里、端午非遗重镇的地域文化基因，将传统节日场景转化为色彩明快、构图灵动、适合儿童审美的视觉语言，让传统文化在校园墙面上“活”起来。

（志愿者手把手教小朋友绘制）

绘制现场，大学生志愿者与小学生分工协作、教学相长。志愿者负责墙面处理、线稿勾勒与色彩把控，小学生则积极参与大面积填色和装饰点缀。一笔一画间，春节的团圆喜庆、端午的家国情怀、中秋的思亲念故、重阳的孝亲敬老，在墙面上徐徐铺展，也在孩子们心中悄然扎根。

（带队老师给小学生进行民俗宣讲）

此次活动并非一次单纯的美化工程，而是一堂以墙绘为线索、贯穿“五育”的沉浸式实践大课。美育层面，团队精心优化节日图案设计，引导小学生感知色彩搭配与构图美感，将校园空白墙面转化为可触可感的美育空间；德育层面，徐小莉老师结合节日主题开展民俗微宣讲，以屈原忠贞、中秋团圆、重阳敬老等鲜活故事，解读传统节日背后的家国大义与伦理美德；智育层面，团队巧妙穿插传统民俗与非遗知识小科普，让孩子们在涂色之余收获文化通识；劳育则贯穿于墙面清理、颜料调配、工具收纳等全过程，培养学生吃苦耐劳的劳动品质；而连续多日露天作业，也磨炼了师生意志品质，实现了体育意志的培育。五育并举，润物无声，让每一面墙都会“说话”，让每一次落笔都有“回响”。

（志愿者和小学生一同绘制传统节日墙绘）

湖北秭归经济开发区小学王校长对团队的持续帮扶给予高度评价。他表示：“乡村专职美术教师紧缺，校园美育环境亟待完善。武传团队连续四年坚持来秭归开展墙绘帮扶，为我们打造了鲜活的文化育人阵地。传统节日彩绘与本地文化深度融合，让孩子们日日浸染在传统文化氛围之中，高校学子与小学生共同创作的过程，本身就是一堂生动的五育实践课。”

带队教师徐小莉介绍，团队以四年为周期持续打造品牌化实践项目，将乡村墙绘作为高校思政实践教学的重要载体，引导青年学子走出校园、扎根基层，在服务社会中厚植家国情怀，用传媒与艺术专业所长助力乡村教育优质均衡发展。

（团队合照）

此次秭归墙绘实践，既是一次公益艺术服务，更是一堂行走在乡村大地上的大思政课。未来，武汉传媒学院“学思践悟新求索”实践团队将继续完善校地美育共建长效机制，持续将优质美育资源精准输送至乡村校园，以艺术之光点亮乡村文化振兴之路，护航乡村少年儿童德智体美劳全面发展，在中国式现代化的基层实践中书写青春答卷。