绿意润心，林学筑梦-贵州大学林荫筑梦实践团为留守儿童开启生态与心灵的双重守护

2026年7月，黔东群山环抱的镇远县东城社区，迎来了一群身着绿色队服的年轻人。贵州大学“林荫筑梦”实践团以林学、园林、水土保持与荒漠化防治等专业为底色，将学科情怀融入陪伴行动，为社区里父母常年在外务工的留守儿童，送去一场既有温度又有“含绿量”的夏日成长礼。从心灵守护到生态启蒙，从开班仪式上的微笑约定到运动场上的知识竞技，这群青年学子用脚步丈量乡土，用专业回应需求，在乡村振兴的画布上写下属于新时代林学人的赤诚。

林荫筑梦实践团开班仪式宣讲

以礼物为信，以笑容为约：开班仪式种下信任的希望

7月21日清晨，支教开班仪式在社区教室如期举行。晨光透窗，小朋友们早早落座，眼中满含好奇与期待。实践团队长以平实话语开篇：“我们不仅是老师，更想做你们的朋友和倾听者。”他介绍了融合林学特色与心理关怀的课程设计，并郑重承诺以最大耐心陪伴小朋友们度过一段有收获、有欢笑的时光。宣讲结束后，志愿者们将精心准备的糖果与文具送到每个小朋友手中，一声声清脆的“谢谢”让教室瞬间柔软。随后的互动环节，志愿者俯身交谈，轻声询问，操场上定格的笑脸合影，见证了这份初萌的信任与情谊。

林荫筑梦实践团志愿者与小朋友们温馨镜头

林荫筑梦实践团开班仪式集体合照

倾听每一朵花开的声音：“伙伴计划”守护心灵绿洲

如果说开班仪式是序章，那么7月22日下午的“伙伴计划”心理关怀活动便是故事最柔软的内核。面对留守儿童因父母长期缺位而惯于藏匿心事的现实困境，实践团设计了安全、温暖的倾诉空间。破冰游戏让小朋友们放下拘谨，笑声重回脸庞；志愿者以自身童年困惑为引，讲述真实故事，引发强烈共鸣。在案例讨论中，小朋友们学会认识情绪、理解自我；才艺表演环节，每一次勇敢登台都是自信的拔节生长。活动尾声，小朋友们将写满感悟与思念的纸条郑重贴于白板——稚嫩字迹里有对父母的思念、对朋友的感谢，更有对自己的鼓励。这一刻，倾听与被倾听，成为夏日里最温柔的治愈。

表演互动时刻图

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知识跑起来，水土留下来：一场“含绿量”爆棚的童年运动会

7月25日，东城社区小学操场呐喊震天，一场别开生面的林学专项运动会火热上演。实践团将植物识别、水土保持、生态保护等专业知识巧妙“揉”进体育竞技，让运动会成为一堂行走的生态文明思政课。

集体拔河率先点燃全场，小朋友们紧握长绳，齐声口号中红绸来回拉锯，为团队而战的信念在小小胸膛怦怦跳动，最终决出冠亚军。最受瞩目的“绿梦接力”五段关卡环环相扣：第一棒“植物识别”——快速辨别玫瑰、百合、雏菊等常见植物；第二棒跳绳翻飞；第三棒“乒乓球过河”考验巧劲与耐心；第四棒深蹲锤炼体能；第五棒“水土保持知识问答套圈”——正确回答“为何植树能防止水土流失”“怎样保护家乡小河”等问题后，赢得套圈机会，瞄准文具奖品奋力一掷。知识从纸上跃入赛场，水土保持的道理在一问一套中悄然入心。个人项目中，一分钟跳绳和深蹲赛场上，孩子们咬紧牙关、突破自我，红扑扑的脸蛋挂满汗珠，也绽放出努力后被肯定的灿烂笑容。

拔河比赛全力以赴集体合照

小朋友们接力赛瞬间

小朋友们团结协作商讨比赛战术

小朋友与支教队员记录美好瞬间

运动会尾声，全体支教队员与小朋友并肩而立，集体合照定格了大手牵小手的温度。实践团队长道出初衷：“我们不只是办一场运动会，更想在孩子心里点亮知林、爱林、护林的火种。”当林学遇见童年，当体育牵手生态，这场“含绿量”满满的趣味运动，已然化作生动的生态文明教育——守护绿水青山，就藏在每一次辨认植物的好奇里，在每一次回答水土保持知识的思索里，在每一滴为集体荣誉流下的汗水里。

双向奔赴，山海可期

从开营仪式的心灵破冰，到“伙伴计划”的情感疗愈，再到运动会的生态启蒙，贵州大学“林荫筑梦”实践团在东城社区的每一步，都是青年一代对乡村振兴的深情回应。志愿者们带去知识与陪伴，也收获了最纯粹的信任与感动；小朋友们在被倾听中重新认识自我，在奔跑跳跃中读懂绿色发展。接下来，实践团将继续扎根社区，以更扎实的教学、更贴心的守护，点亮每一个童心梦想，在乡村振兴的广阔画卷上，续写林学青年的赤诚担当。

林荫筑梦实践团与小朋友集体大合照