书香浸润水乡，青春赋能实践——南信大网安学子投身兴化公益阅读服务

2026年盛夏，我作为返乡大学生志愿者，走进兴化市新时代文明实践中心（兴化书院），在儒学广场的古建群落中度过了一段难忘时光。这里没有崭新的大楼与炫目的科技，却在千年文脉的肌理上，让古老建筑“活”出了新时代的模样。范仲淹曾在此写下《儒学碑记》，近千年后的今天，我在这里成了一名文明实践的“摆渡人”。
       古建为纸，续写千年学风
       初入儒学广场，喧嚣便被隔在了青砖黛瓦之外。脚下是文庙平面图地雕——大成殿、明伦堂、棂星门依次铺展，身旁的泮池与步蟾桥仍留着“入泮”求学的旧迹。报到第一天，我站在元代赑屃旁读完了八位历史名人的展板：范仲淹、刘熙载、李春芳……原来，这片土地作为教育场所，已延续近千年。
       更让我惊叹的是，中心没有另起炉灶，而是将高谷故居、吴甡故居、任大椿读书楼、陈五房进士第等古建筑群串联起来，9200平方米的空间里，每一步都踩着历史的回音。高谷故居低檐小瓦、毫无雕饰，却成了文明实践指导中心和“好人馆”的驻地；吴甡故居的柴庵里，墙上悬挂的《读书说》依然在提醒后人：读书不为功名，而为修身践行。浮沤山庄是“扬州八怪”李鱓的旧居，如今小桥曲径之间，科普小院里VR装置与院士事迹共处一室，周末总有少年人在这里触摸科技。
       我忽然想起中心负责人说过的一句话：“让每一处建筑都会说话。”老匠人的匠心藏在木纹里，今人的巧思则在活化利用中闪光。当我在明伦堂协助读书分享会时，阳光穿过雕花木窗，照在听众专注的面庞上——那些百年前的客厅，如今正生长着新的文化根系。
       书香为桥，传递指间温度
       实践期间，我最主要的工作是参与“七彩的夏日·毕飞宇工作室广场书屋暑期阅读公益讲座”志愿服务。

毕飞宇工作室设于陈五房进士第，藏书丰富。讲座当日下午，我提前一小时到场，移桌椅、调投影、理签到表，待数十名小学生陆续涌入时，我引导他们按序入座，又安排家长在旁听区落座。

那天主讲的是曹文轩的《草房子》，教师带着孩子们学习略读与关键词捕捉，将厚书“读薄”。我在服务间隙旁听了一部分，恍惚间想起自己读这本书时，也是这个年纪——只是当年读书的孩童，如今已成了身穿红马甲的志愿者。当有孩子仰头唤我“老师”时，那种从“被服务者”到“服务者”的角色转换，像思恩塔的台阶一般，每一级都踏在成长的节点上。

讲座结束后，我整理会议室、清点物品，不由想到这大概就是“古建新生”的魔力——它不仅让老手艺在烟火气里长出新模样，也让老房子在书声中重新呼吸。
       檐角为证，共谱实践深情
       志愿服务半个月，我渐渐读懂这片空间的布局深意：毕飞宇工作室是“全民阅读加油站”，吴甡故居群成了“实践传习所”，浮沤山庄既是理论宣讲厅也是旅游打卡点……五大功能在这里融合，而非割裂。当我们带着孩子在高谷故居前讲好人事迹，在明伦堂里听读书分享，在浮沤馆中做科普实验，那些原本静止的文物便活在了当下的生活里。
       站在任大椿读书楼的回廊里，望着广场上嬉戏的儿童与古建筑相映成趣，我忽然明白：文明实践从来不是生硬的说教，而是让价值观如水般渗透进日常。兴化既是“国家历史文化名城”又是“全国文明城市”，这两块招牌在这里合二为一——古老的书院传统“藏书、讲学”，与今日“凝聚群众、引导群众、以文化人、成风化俗”的实践要求，原来血脉相通。
       那些青砖黛瓦间，藏着范仲淹的兴学之志，也映着志愿者红马甲的身影。一声声檐角风铃里，我听见古人与今人的心跳渐渐同频。原来，文化传承从不是孤守旧物，而是年轻一代沿着古人的足迹，在守正与创新中，让文脉在当代土壤里扎根生长。这个夏天，我们在古建中触摸文脉温度，于书声里聆听千年回响——当我们接过接力棒，便不只是历史的见证者，更是让古老文脉焕发新生的同行人。
       正如儒学广场的赑屃永远面朝东方，文明实践的薪火也永远在“古建”与“新生”的平衡中，等待着年轻的心跳去唤醒、去延续。