为扎实推进暑期“三下乡”社会实践育人工作，充分发挥心理学专业服务基层的实践效能，近日，渭南师范学院“渭师心援 润心竹梦护航团”走进渭南市精神卫生中心开展心理公益实践。团队以温情陪护、艺术疗愈、医校研学、线上科普为抓手，奔赴康复一线开展暖心帮扶，用专业力量消解大众对精神康复群体的病耻偏见，为休养人员搭建包容友善的心理支持阵地，生动展现新时代青年学子扎根基层、践行健康中国使命的责任与担当。
本次实践跳出单向宣讲的传统帮扶模式，紧扣休养人员心理康复需求与心理学专业特色，构建“温情心理陪护+艺术疗愈赋能+医校协同研学+正向科普去污名”四维服务体系，把情绪疏导、人文陪伴、专业交流送到休养人员身边，以平等接纳的姿态，传递尊重与理解。
立足心理学专业优势，打造艺术疗愈暖心工坊。队员备好纸盘、彩笔、手工材料，摒弃晦涩难懂的理论灌输，以动手创作为核心，引导休养人员自由涂色、随心拼贴造型，把内心难以言说的情绪，转化为指尖可感的创作体验。不少休养人员完成作品后，愿意主动分享自己的想法，在轻松舒缓的氛围里慢慢卸下防备。队员谈到：“我们希望借助艺术这种非语言的表达形式，给休养人员一个安全抒发情绪的出口，不用刻意言语倾诉，在安静创作里接纳自我、舒缓心绪。”
图 1 纸盘艺术疗愈手工课堂
在艺术创作舒缓情绪之余，团队同步开展常态化温情陪护，耐心倾听休养人员的日常倾诉，温和回应、平等交流，在日复一日的陪伴中搭建信任桥梁。队员在陪护里慢慢读懂，很多休养人员只是缺少被理解、被接纳的空间，稳定长久的在场陪伴，本身就是心理康复里重要的一环。 队员谈到：“和休养人员相处的过程让我明白，心理陪伴不在于急于改变他人，稳稳的、持续的陪伴，远比各类干预技巧更加珍贵。”
图 2 实践队员一对一温情陪护
除艺术疗愈与日常陪伴外，实践团聚焦医校协同共建，开展一线康复专题交流座谈。团队与渭南市精神卫生中心医护人员面对面研讨，临床医师结合病区康复真实案例，细致讲解日常情绪安抚、沟通引导的实操技巧，针对团辅活动、一对一陪护给出贴合病区场景的优化建议。队员认真记录一线实操经验，主动提出课堂理论学习中遇到的困惑，在交流中厘清心理陪伴的边界与方法。服务之余，团队整理本次实践影像与纪实素材，制作心理健康科普短视频、推文，面向网络大众普及精神健康知识，消解大众对康复群体的刻板印象，延伸公益服务的社会覆盖面。
图 3 志愿者与医护人员交流研讨
本次实践联动渭南市精神卫生中心协同开展，依托院内康复阵地常态化开展心理公益帮扶，多日服务覆盖一对一陪护、艺术疗愈工坊、医校交流、去污名科普多个板块，精细化心理志愿服务，全方位护航休养人员心理康复成长。实践尾声，志愿者与休养人员温情合影，定格这段双向治愈的温暖时光。
图 4 实践团队与医护人员温情合影留念
这一场奔赴基层康复一线的公益之行，既是面向休养群体的心理帮扶课，更是青年学子读懂基层心理健康需求、锤炼初心的成长实践课。队员们在一线服务体察社会需求、感悟青年使命，真正达成“受教育、长才干、作贡献” 的实践育人目标。
未来，团队将持续深化校地共建长效实践机制，依托渭南市精神卫生中心实践服务基地常态化开展艺术心理疏导、公益陪护、心理健康科普等活动，持续组织青年学子走进基层一线，以心理陪伴暖心护航、以专业力量去污名，引导青年在基层公益实践中厚植人文情怀、练就专业本领，以昂扬青春姿态投身健康中国建设。
通讯员：郭钰娇 张宇鑫 刘嘉琳
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