一艺一脉传瑶韵 一文一育润非遗

一艺一脉传瑶韵 一文一育润非遗

为深入贯彻落实“十五五”规划部署，引领青年学子践行“建功‘十五五’·助力中国式现代化”青春使命，7月11日至17日，河池学院化学与生物工程学院“青春薪火·非遗同心”志愿服务实践团走进宜州区北牙瑶族乡豆竹村豆竹小学，开展暑期“三下乡”社会实践。实践团队立足学科专业优势，以化生专业所长活化瑶乡竹编、打火球本土非遗，分层开设特色科普课堂、深入村寨走访调研，以青春力量助力乡村文化振兴。

“竹编藏巧思，火种载瑶情”。竹编工艺、打火球非遗根植豆竹瑶族乡土，承载着当地各族群众相融共生、守望相助的人文情怀，是乡村特色文化的鲜活载体。为破解乡村非遗传承形式单一、传播枯燥、科普薄弱的难题，实践团结合一至六年级乡村儿童不同认知层级，创新打造“非遗技艺+科学实验”一体化特色课程，使传统非遗走出乡土旧貌、融入科学新意，让乡村少年在动手实践中感受民族文化魅力。

针对级低年级学生，实践团以趣味启蒙为核心，开设泡泡实验创意绘画、小小非遗探寻观察等互动课程，点燃孩子们探索乡土非遗的好奇心；面向中年级学生，团队聚焦实操体验，推出乡土民俗绘画、竹艺生态科普、草木手作、漆扇制作等特色课堂，让学生在亲手创作中触摸非遗细节、感悟传统匠心；针对高年级学生，设计竹艺龙灯光影探究、植物纤维理化分析、民族团结主题素描、漆扇彩绘、传统编花绳等实践内容，引导学生深挖非遗背后的文化内涵。

课堂上，志愿者充分发挥化学、生物专业特长，依托花青素显色、植物纤维分解、燃烧光影变化等专业原理，通俗拆解竹编、打火球非遗技艺中蕴藏的科学知识，让传统非遗“有据可依、有理可寻”。同时，团队结合乡村安全刚需，开展防火安全科普宣讲，手把手指导学生制作简易灭火器，将课堂知识转化为实用生活技能。课余时间，志愿者穿插非遗民俗故事分享、民族团结趣味竞赛、主题绘画等特色活动，并为学生提供分学科作业辅导，全方位充实乡村儿童暑期生活，让非遗传承、科学普及与民族团结教育浸润童心。

此外，为精准摸清乡村非遗传承现状与基层教育需求，实践团以实地调研为抓手，开展走访调研。团队以豆竹小学为核心，面向师生系统了解乡村学生竹文化认知、非遗课程参与体验，广泛征集师生对本土竹产业发展、非遗进校园常态化建设的意见建议。同时，实践队员深入村寨开展入户家访，细致摸排学生家庭情况、暑期学习需求以及乡村教育发展的现实难题。

此次“青春薪火·非遗同心”三下乡社会实践活动，不仅依托专业优势盘活瑶乡非遗资源，让传统民俗文化在科学赋能中焕发全新活力，还以实地调研等实际行动深耕乡土基层，切实助力乡村文化振兴与民族交流，全方位展现了新时代河池学院青年学子知行合一、躬身实践、勇担时代使命的青春担当。团队成员表示，将以此次实践为契机，整理分析一手调研资料，系统梳理当地竹资源开发、非遗传承、乡村美育建设的现状与短板，为后续精准开展基层服务、撰写调研报告、助力乡村发展提供可行建议。（作者：李坤祐）