耕械筑梦助学子 双线宣讲暖乡

  实践进入第三天，广东海洋大学机械与能源工程学院“耕械筑梦”助学宣讲团在阳江市那龙镇的工作稳步推进。当日团队以“载体创新+双线落地”为思路，上午完成助学主题文创设计定稿，下午分两路同步开展入户走访与线上直播，推动国家助学贷款政策精准下沉、入脑入心。

  上午的工作聚焦宣传载体的创新设计。团队立足那龙镇庄子文化特色与资助宣传核心定位，敲定了涵盖雨伞、保温杯、陶瓷碗、签字笔、笔袋在内的系列文创设计方案。所有成果均以电子设计稿与效果示意图呈现，暂未制作实物，为后续宣传物料落地留存了完整的视觉蓝本。设计稿以红蓝为主视觉色调，将环溪庄公祠建筑剪影、稻田乡野风貌、宣讲人物形象与爱心助学符号有机融合，“耕械筑梦，资助惠民”的主题标语与“广东庄子文化・那龙资助宣传”的地域标识贯穿其中。团队成员围绕元素排布、文字层级、色调搭配反复调整，既保证政策宣传的辨识度，又兼顾文创产品的日常审美，让生硬的政策条文化为可感知的文化符号，为后续长效宣传打下视觉基础。

  午后，宣讲团兵分两路，构建起“线下入户+线上直播”的双线宣讲网络。

线下走访小队奔赴田畔村，沿着乡间巷道逐户登门，重点面向有在读子女的家庭开展一对一政策宣讲。队员们用通俗的乡音拆解政策要点，围绕国家助学贷款的申请条件、办理流程、财政贴息、还款规则等核心内容逐一说明，针对村民普遍关心的征信影响、毕业还款方式等疑问耐心答疑。队员结合自身享受资助政策的求学经历现身说法，用真实案例打消家长的顾虑，让助学贷款从文件里的条款，变成学子敢申请、家长能放心的求学保障。田埂边、堂屋里，队员的脚步踏过村路，也把政策的暖意送进了寻常农家。

  另一支队伍同步开启抖音线上直播宣讲。镜头前，队员结合当日定稿的文创设计稿做视觉辅助，系统梳理生源地信用助学贷款的全流程办理指南，实时回应弹幕中网友提出的异地办理、贷款额度、续贷手续等问题。直播打破了地域空间限制，受众从本地村民延伸至在外务工的家长、应届高中毕业生群体，有效扩大了政策宣传的覆盖半径。整场直播节奏平实、内容务实，累计吸引百余位观众在线互动，取得了良好的传播效果。

  一日行程落幕，从纸面设计到脚下征途，从乡间走访到云端连线，宣讲团始终以精准服务为落脚点，把国家资助政策的红利转化为学子逐梦的底气。团队也将继续以接地气的形式推进助学宣传，让资助惠民的理念扎根乡野，托举更多乡村学子的求学梦想。