滁州学院：寻访凤阳千年非遗文脉，青年执笔绘就传承新篇

滁州学院：寻访凤阳千年非遗文脉，青年执笔绘就传承新篇

为深入学习贯彻中华优秀传统文化传承发展相关精神，充分发挥学科优势，引导青年大学生走出校园、扎根皖东乡土，在实地调研中感悟非遗魅力、勇担文化传承使命，7月24日至25日，滁州学院地理工程与空天信息学院组建暑期 “三下乡” 社会实践志愿服务小分队，奔赴滁州市凤阳，开展 “探寻凤阳非遗，活化乡土文脉” 主题社会实践活动。实践团队以实地走访、专家访谈、资源普查、文旅研讨为主要形式，全方位挖掘凤阳本土非物质文化遗产资源，用镜头记录非遗风貌，以专业智慧为地方非遗保护、文旅融合发展建言献策。

本次实践小分队由学院多名青年学生志愿者组成，由付宇航担任小队队长，队员包括李然、李兴芮、江静茹、陈欢、陈蕊。团队全体成员依托地理科学等专业知识储备，提前查阅凤阳地方志、非遗保护档案、明代民俗相关文献，梳理出皮影戏、洪武棍、钱杆子、凤阳唐氏漆艺、洪武宴、西泉双龙、花鼓灯等十余项核心非遗调研清单，制定分层走访调研方案，确保实践活动目标清晰、调研深入。抵达凤阳后，队员们第一时间前往凤阳非遗展示馆，开启非遗资源实地普查工作。

走进非遗展厅，一面完整陈列非遗项目的文化墙映入眼帘。队员们身着统一红色志愿马甲，分组驻足于各个非遗展板前，逐字研读文字介绍，仔细观看项目实景图片，细致区分传统戏剧、传统舞蹈、传统技艺、民俗饮食等不同门类非遗的特色。承载洪武历史记忆的洪武棍、洪武宴；从光影交织、匠心独运的凤阳皮影戏，到独具江淮特色的钱杆子、西泉双龙民俗表演，再到精工细作的凤阳唐氏漆艺，每一项非遗都镌刻着凤阳独有的明文化底蕴与乡村民俗底色。队员们分工协作，有人拍摄展板图文留存资料，有人摘抄非遗历史、传承现状、现存难题等关键信息，有人现场交流记录初步调研感悟，完整摸清县域非遗项目数量、分级、传承人群等基础资源信息。

随后，实践团队前往综合历史文化展馆，在本地资深文史专家的带领下参观馆藏珍贵文物。专家结合出土青铜器物、明代遗存史料，为志愿者系统讲解凤阳地域文化脉络，梳理非遗文化与明代中都历史、乡村百姓生活。队员们围在文物展柜旁，认真倾听专家讲解，相机细致拍摄展品细节，同步做好文字记录。不少同学结合课堂上学到的文旅资源开发、文化遗产保护课程知识，主动向专家提问，围绕 “文物资源如何与非遗项目联动打造文旅线路”“老物件、老故事怎样转化为大众喜爱的文旅产品” 等问题展开深度交流，专家结合凤阳文旅发展实际现状逐一细致解答，为团队后续调研报告撰写提供了详实的现实依据。

调研过程中，小分队专程拜访当地非遗授课老师与资深文化传承人，走进非遗教学排练场地，近距离观摩传统民俗曲艺教学场景，与非遗从业者面对面深度座谈。传承人向青年学子讲述各类非遗项目的起源故事、表演技法、手工制作工序，同时坦诚分享当下非遗传承面临的现实困境：年轻传承人才断层、线下传播渠道狭窄、非遗文创产品开发不足、大众认知度较低等现实难题。队员们认真倾听传承人的心声，结合当下新媒体传播、乡村研学、乡村旅游发展趋势，积极分享自身思路，提出多项年轻化传播方案：依托短视频平台拍摄非遗技艺科普短片、设计非遗主题校园研学线路、结合地理制图技术制作凤阳非遗数字文旅地图、开发小型非遗周边文创等，以青年创新思维为非遗活化传承提供新思路。

活动间隙，实践队员与文化馆指导老师、非遗传承人共同合影留念，红色的实践队旗映衬着厚重的非遗文化展厅，彰显青年学子守护传统文化的热忱。参与实践的志愿者纷纷感慨，以往只在课本上了解非物质文化遗产，此次走进凤阳实地寻访，才真正触摸到非遗背后鲜活的乡土故事与代代坚守的匠人精神，也清晰认识到青年群体在传统文化保护、传播工作中不可推卸的责任。大家表示，作为地理科学专业学生，自身拥有地理资源勘测、空间信息分析、文旅资源调研的专业优势，理应主动扛起传承本土文化的责任。

下一步，滁州学院地理工程与空天信息学院社会实践小分队将全面整理本次实践收集的影像、文字、访谈素材，系统梳理调研数据，撰写完整的《凤阳非物质文化遗产文旅发展调研报告》；同时依托专业技能，制作凤阳非遗数字科普地图、系列非遗宣传短视频、非遗研学旅行策划方案，通过学院官方新媒体矩阵、短视频平台持续推送凤阳非遗内容。

未来，学院将持续以暑期 “三下乡” 社会实践为载体，常态化组织青年学子深入皖东各地挖掘本土文化资源，持续推动专业学习与地方文化保护、乡村文旅发展深度融合，以青年视角讲好凤阳非遗故事，用专业力量助力非遗活态传承，让沉淀千年的乡土非遗文脉在新时代焕发蓬勃青春活力，为地方文化事业、文旅产业高质量发展注入源源不断的青年动能。（通讯员付宇航）